三成人曾暗恋老师 学生可以暗恋 那老师恋学生呢?(2)

面对暗恋老师的比例攀高,我们要以十分的警惕对待,而不是玩笑的口吻忽视,事后再去谴责已经无用,应在最初给师生敲响警钟。社会要站在道德的高地,全面谴责抵制“师生恋”,给老师上一个道德的“紧箍咒”。把学生的暗恋扼杀在萌芽里,或者给予良性诱导是身为教师的责任,也是整个社会的责任。80后学生暗恋老师的比例最高,是否有琼瑶阿姨的诱导,笔者不敢妄议,但笔者自己却是在看了《窗外》之后一度对英俊的语文老师抱有迷恋之心。社会环境、文学作品等都可能影响孩子的心境,让孩子陷入幻想之中,不要用玩笑的美好青春回忆的语气评价“师生恋”,让师生恋回到不见光的谴责之中,给孩子正确的恋爱观引导是扼杀“师生恋”萌芽的最好武器。

学生可以暗恋,老师不能放任。学生暗恋老师或许只是一时移情,但老师的态度却是整个事情的关键,一旦老师放下道德的防线,那么将是又一场悲剧的重演,将学生带入地狱。初、高中学生正是为赋新词强说愁的年纪,看不清感情的真相,那么为人师者,却要坚守道德的底线,在不伤及学生自尊的情况下,合理拒绝引导学生。学校也要拿起监管的利剑,棒打师生恋,严防事件进一步发生。一旦事情发生,教育部门要对相关老师进行严惩,教育的队伍不需要没有道德感、缺乏自制力的人。